机译:学生被要求诊断他们的错误时会做什么?它有帮助吗? I.非典型测验上下文
机译:学生被要求诊断他们的错误时会做什么?它有帮助吗? II。一个更典型的测验上下文
机译:测验更正:通过鼓励学生反思自己的错误来改善学习
机译:用Petri网建模监控学生的实验过程并诊断实验错误
机译:一,双光子光谱特性的表征:(1)溶液中和五氯苯酚复合物中天然存在的抗臭蛋白;以及(2)卟啉和二氢卟酚的合成化合物。在线课前测验设计,旨在优化非理科专业学生在第一学期普通化学讲座中的学习和评估。
机译:影响他人的错误:一项在社会背景下处理自身错误的功能磁共振成像研究
机译:当被要求诊断他们的错误时学生会怎么做?它对他们有帮助吗? II。一个更典型的测验上下文